Ομάδες εστίασης
Στο πλαίσιο του έργου EL-Practice, οργανώθηκαν συναντήσεις ομάδων εστίασης σε όλες τις ευρωπαϊκές χώρες για να αποκτηθούν πληροφορίες σχετικά με τον ενεργειακό αλφαβητισμό των νέων ενηλίκων. Αυτές οι συνεδριάσεις παρείχαν πολύτιμες προοπτικές από διαφορετικά πολιτισμικά υπόβαθρα.
Η ομάδα εστίασης που διοργανώθηκε από την PNEC στην Πολωνία είχε ως στόχο την επικύρωση των δραστηριοτήτων του έργου και την αξιολόγηση των προκαταρκτικών αναλύσεων. Οι συμμετέχοντες ηλικίας 29 έως 39 ετών υπογράμμισαν την ανάγκη για προσαρμοσμένες πρωτοβουλίες για την αντιμετώπιση των αναγκών και των προσδοκιών τους σε θέματα ενεργειακού αλφαβητισμού.
Στην Αυστρία, μια διαδικτυακή ομάδα εστίασης που φιλοξενήθηκε από το LEVILO συμμετείχαν νέοι ενήλικες σε συζητήσεις σχετικά με τον ενεργειακό γραμματισμό και την αειφορία. Οι συμμετέχοντες μοιράστηκαν ενθουσιώδεις απόψεις, υπογραμμίζοντας τη σημασία της ενσωμάτωσης των γνώσεών τους σε εκπαιδευτικούς πόρους όπως το ηλεκτρονικό μάθημα EL-Practice.
Στην Κροατία, που διοργανώθηκε από την REGEA, οι συμμετέχοντες εξέφρασαν την επιθυμία για μεγαλύτερη ευαισθητοποίηση σχετικά με τις πρακτικές βιώσιμης ενέργειας, αναγνωρίζοντας τη σημασία της διατήρησης του περιβάλλοντος παράλληλα με τις οικονομικές εκτιμήσεις.
Παρομοίως, στη Σλοβενία, μια ομάδα εστίασης τόνισε τη διαφοροποιημένη κατανόηση των συμμετεχόντων για την εξοικονόμηση ενέργειας. Παρόλο που οι νεότεροι συμμετέχοντες μπορεί να μην αισθάνονται ακόμη τον πλήρη αντίκτυπο των προκλήσεων που σχετίζονται με την ενέργεια, υπήρξε συναίνεση ως προς τη σημασία των συνεχών προσπαθειών για τη μεγιστοποίηση της ενεργειακής απόδοσης και την ελαχιστοποίηση των περιβαλλοντικών επιπτώσεων.
Συνολικά, αυτές οι συζητήσεις σε ομάδες εστίασης υπογραμμίζουν τον κρίσιμο ρόλο του ενεργειακού αλφαβητισμού στη διαμόρφωση βιώσιμων συμπεριφορών μεταξύ των νέων ενηλίκων σε ολόκληρη την Ευρώπη. Με την ενσωμάτωση των γνώσεών τους, πρωτοβουλίες όπως το έργο EL-Practice είναι έτοιμες να ενδυναμώσουν μια νέα γενιά περιβαλλοντικά συνειδητοποιημένων πολιτών, οδηγώντας σε θετικές αλλαγές προς ένα πιο βιώσιμο μέλλον.
Eθνικά εργαστήρια
Η περιβαλλοντική εκπαίδευση, ιδίως μεταξύ των ενηλίκων, είναι ζωτικής σημασίας για την προώθηση της αειφορίας. Τα εργαστήρια που πραγματοποιήθηκαν σε διάφορες τοποθεσίες, αρχής γενομένης από την Κρακοβία της Πολωνίας, ασχολήθηκαν με τις ανάγκες ενεργειακής παιδείας των νέων ενηλίκων ηλικίας 29-39 ετών, διευκολύνοντας τις συζητήσεις μεταξύ εκπροσώπων της πόλης, οικολογικών συμβούλων και οργανώσεων προστασίας του κλίματος. Οι συνεδρίες επικεντρώθηκαν στη βιώσιμη χρήση της ενέργειας, παρουσιάζοντας τα ευρήματα ερευνών που αναδεικνύουν τα κενά στις ενεργειακές γνώσεις των νέων ενηλίκων. Τα εργαστήρια αυτά έθεσαν τις βάσεις για το έργο EL-Practice, με στόχο την ανάπτυξη ενός διαδραστικού ηλεκτρονικού μαθήματος προσαρμοσμένου στις ανάγκες των νέων ενηλίκων, που θα προωθεί θετικές ενεργειακές συνήθειες.
Στο Γκρατς της Αυστρίας, το εθνικό εργαστήριο είχε υβριδική συμμετοχή. Οι συζητήσεις κάλυψαν τους στόχους του έργου, τα προκαταρκτικά ερευνητικά ευρήματα και παραδείγματα περιεχομένου συνεδριών. Οι συμμετέχοντες συμμετείχαν σε μια μορφή World Café για να προσφέρουν ιδέες σχετικά με τα θέματα του μαθήματος, προτιμώντας μια λιγότερο τεχνική προσέγγιση με έμφαση στην υπεύθυνη χρήση της ενέργειας.
Η REGEA διοργάνωσε ένα εθνικό εργαστήριο στο Όσιγιεκ της Κροατίας, συγκεντρώνοντας νέους ενήλικες από διάφορους τομείς για να παράσχουν ανατροφοδότηση σχετικά με το ηλεκτρονικό μάθημα ενεργειακού αλφαβητισμού. Οι δομημένες ομαδικές συνεδρίες διευκόλυναν εύρωστες συζητήσεις, εμπλουτίζοντας το περιεχόμενο του μαθήματος και εξασφαλίζοντας τη συνάφεια του με τις προκλήσεις του πραγματικού κόσμου.
Στην Ελλάδα, ένα εθνικό εργαστήριο στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας συμμετείχαν μεταπτυχιακοί και προπτυχιακοί φοιτητές στην παροχή ανατροφοδότησης σχετικά με τις ενότητες ενεργειακού γραμματισμού. Οι συμμετέχοντες ανέδειξαν σημαντικά κενά στον ενεργειακό γραμματισμό μεταξύ των νέων ενηλίκων, τονίζοντας την ανάγκη για εκπαιδευτικό υλικό που να αντιμετωπίζει αυτά τα κενά.
Στο εθνικό εργαστήριο του KSSENA στη Σλοβενία συμμετείχαν νέοι ενήλικες ηλικίας 29-39 ετών, αποσπώντας ανατροφοδότηση σχετικά με ένα διαδραστικό ηλεκτρονικό μάθημα. Οι συμμετέχοντες υπογράμμισαν την πρακτική συνάφεια των θεμάτων ενεργειακού αλφαβητισμού, παρέχοντας πολύτιμες πληροφορίες για τη βελτίωση του προγράμματος μάθησης ώστε να ανταποκρίνεται στις πρακτικές ανάγκες.
Αυτά τα εργαστήρια υπογράμμισαν τη σημασία των προσαρμοσμένων εκπαιδευτικών πρωτοβουλιών για την ενίσχυση του ενεργειακού αλφαβητισμού μεταξύ των νέων ενηλίκων, προωθώντας την τεκμηριωμένη λήψη αποφάσεων και τον βιώσιμο τρόπο ζωής.
Μια σύντομη κατάρτιση του προσωπικού (Γ1)
Τον Ιούνιο του 2023, οι εταίροι του έργου συναντήθηκαν στο Γκρατς της Αυστρίας για μια βραχυπρόθεσμη εκπαίδευση προσωπικού (Γ1). Η συνάντηση αυτή παρείχε μια δυναμική πλατφόρμα για τους εταίρους από την Πολωνία, τη Σλοβενία, την Κροατία και την Ελλάδα για να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους και να συνεργαστούν στη δημιουργία ηλεκτρονικών μαθημάτων. Οι συμμετέχοντες εμβάθυναν σε θέματα ενεργειακού αλφαβητισμού, αντάλλαξαν τεχνογνωσία και έθεσαν τις βάσεις για την ανάπτυξη μικρο-εκπαιδεύσεων. Ανάμεσα στις παραγωγικές συνεδρίες, πολιτιστικές εκδηλώσεις όπως ξεναγήσεις στην πόλη και κοινά δείπνα εμπλούτισαν την εμπειρία, προωθώντας τη συνεργασία και την προσωπική ανάπτυξη.
Βραχυπρόθεσμη κατάρτιση ενηλίκων (C2)
Στη συνέχεια, τον Οκτώβριο του 2023, η REGEA φιλοξένησε μια βραχυπρόθεσμη εκπαίδευση ενηλίκων στο Ζάγκρεμπ της Κροατίας (C2). Εκπρόσωποι από οργανισμούς-εταίρους, μαζί με νέους ενήλικες από την Αυστρία, την Κροατία, την Ελλάδα, την Πολωνία και τη Σλοβενία, συνήλθαν για να διευρύνουν τις γνώσεις τους σχετικά με τον ενεργειακό γραμματισμό και την αειφόρο ανάπτυξη. Η κατάρτιση περιελάμβανε διαδραστικές συνεδρίες, συζητήσεις και πρακτική δοκιμή του υπό ανάπτυξη ηλεκτρονικού μαθήματος. Παρουσιάσεις σε θέματα όπως οι επενδύσεις στην ηλιακή ενέργεια και η ενδυνάμωση των πολιτών στις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας διεύρυναν την κατανόηση των συμμετεχόντων. Οι πολιτιστικές εκδρομές, συμπεριλαμβανομένων επισκέψεων στο Μουσείο Nikola Tesla και κοινών δείπνων, προσέφεραν εμπλουτιστικές εμπειρίες.
Οι εν λόγω εκπαιδευτικές συνεδρίες όχι μόνο εξόπλισαν τους συμμετέχοντες με νέες δεξιότητες και γνώσεις, αλλά και προώθησαν τη συνεργασία και ενέπνευσαν δράση για ένα ασφαλές και βιώσιμο μέλλον. Μέσω των κοινών εμπειριών και της συλλογικής μάθησης, οι εταίροι είναι έτοιμοι να δημιουργήσουν αποτελεσματικές πρωτοβουλίες που προωθούν τον ενεργειακό αλφαβητισμό και οδηγούν σε θετική αλλαγή συμπεριφοράς μεταξύ των νέων ενηλίκων.
Τελικό συνέδριο
Το διεθνές συνέδριο για την ανάπτυξη του ενεργειακού αλφαβητισμού των νέων ενηλίκων, που πραγματοποιήθηκε στις 21 Μαρτίου 2024, αποτέλεσε το αποκορύφωμα του έργου EL-Practice. Η εκδήλωση, που διοργανώθηκε στο πλαίσιο του έργου, διερεύνησε τον κρίσιμο ρόλο της εκπαίδευσης ενηλίκων στην προώθηση της αειφορίας. Οι συμμετέχοντες ασχολήθηκαν με παρουσιάσεις εμπειρογνωμόνων, συζητήσεις σε πάνελ και εισήχθησαν σε ένα διαδικτυακό μάθημα για τον ενεργειακό γραμματισμό και συναφή θέματα.